{"id":24395,"date":"2021-07-09T10:58:02","date_gmt":"2021-07-09T15:58:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.senasa.gob.pe\/senasacontigo\/?p=24395"},"modified":"2021-07-12T16:20:43","modified_gmt":"2021-07-12T21:20:43","slug":"vraem-comunidades-ashaninkas-se-beneficiaron-con-escuelas-de-campo-del-senasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.senasa.gob.pe\/senasacontigo\/vraem-comunidades-ashaninkas-se-beneficiaron-con-escuelas-de-campo-del-senasa\/","title":{"rendered":"VRAEM: Comunidades ash\u00e1ninkas se beneficiaron con Escuelas de campo del SENASA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-24396 alignright\" src=\"https:\/\/www.senasa.gob.pe\/senasacontigo\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1-5-3-e1625846217227-300x213.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"213\" srcset=\"https:\/\/www.senasa.gob.pe\/senasacontigo\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1-5-3-e1625846217227-300x213.jpeg 300w, https:\/\/www.senasa.gob.pe\/senasacontigo\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1-5-3-e1625846217227-768x546.jpeg 768w, https:\/\/www.senasa.gob.pe\/senasacontigo\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1-5-3-e1625846217227-600x426.jpeg 600w, https:\/\/www.senasa.gob.pe\/senasacontigo\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1-5-3-e1625846217227-100x70.jpeg 100w, https:\/\/www.senasa.gob.pe\/senasacontigo\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1-5-3-e1625846217227-696x495.jpeg 696w, https:\/\/www.senasa.gob.pe\/senasacontigo\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1-5-3-e1625846217227-591x420.jpeg 591w, https:\/\/www.senasa.gob.pe\/senasacontigo\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1-5-3-e1625846217227.jpeg 940w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>El Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego inform\u00f3 que mediante la implementaci\u00f3n de 25 Escuelas de campo del SENASA, se logr\u00f3 instruir a comunidades nativas ash\u00e1ninkas: Sampantuari, Monkirenshi \u00a0y Camavenia, ubicadas en el VRAEM.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las escuelas de campo se desarrollaron en un periodo de seis meses, utilizando un proceso metodol\u00f3gico de aprendizaje por descubrimiento e investigaci\u00f3n participativa que permiti\u00f3 desarrollar las habilidades de 410 productores, para la toma de decisiones adecuadas en base a las necesidades que tienen en sus campos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los espacios de aprendizaje se ejecutaron en los distritos de Ayna San Francisco, Santa Rosa, Canayre, Llochegua, Pichari y Kimbiri con el objetivo de aprender, experimentar y descubrir para impulsar la buena crianza de aves y la producci\u00f3n agr\u00edcola sostenible en c\u00edtricos y pl\u00e1tanos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el caso de los productores agr\u00edcolas, mejoraron sus t\u00e9cnicas productivas mediante la implementaci\u00f3n de las Buenas Pr\u00e1cticas Agr\u00edcolas: como el uso de controladores biol\u00f3gicos para el manejo de plagas, selecci\u00f3n \u00a0del lugar de siembra, riego, aplicaci\u00f3n de fertilizantes, conservaci\u00f3n del suelo y agua, seguridad e higiene personal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, tambi\u00e9n se trabaj\u00f3 con productores de aves, que aprendieron a implementar las Buenas Pr\u00e1cticas Pecuarias en sus crianzas familiares, con la finalidad de mejorar su producci\u00f3n y asegurar la sanidad de su producci\u00f3n av\u00edcola.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los resultados positivos de estas jornadas fueron posibles mediante un trabajo articulado con las municipalidades, FONCODES y las Asociaciones de productores pecuarios de la zona.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para el segundo semestre del a\u00f1o, el SENASA tiene proyectado implementar 25 nuevas Escuelas de Campo; de las cuales, cinco estar\u00e1n orientadas a trabajar con criadores de cerdos para que conozcan m\u00e1s sobre las Buenas Pr\u00e1cticas en la crianza de porcinos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego inform\u00f3 que mediante la implementaci\u00f3n de 25 Escuelas de campo del SENASA, se logr\u00f3 instruir a comunidades nativas ash\u00e1ninkas: Sampantuari, Monkirenshi \u00a0y Camavenia, ubicadas en el VRAEM. 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